课程体系
curriculum
感觉统合课程
开发潜能力，身心更协调
教学对象：
2--6岁正常幼儿及感统失调儿童。
教学目标：
1、 发掘幼儿的身体潜能。
2、 训练幼儿的视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉、前庭觉和本体觉等。
3、 使幼儿身体强壮敏捷，头脑反应迅速。
5、 开发大脑、提高感觉统合能力、提高综合素质。
6、 培养幼儿自信乐观的性格。
7、 防止感统失调现象的发生
8、 对各种失调幼儿进行感统治疗和矫正，帮助失调幼儿重新获得身心健康
9、、帮助儿童抑制和或调节感觉信息;
10、帮助儿童对感觉刺激作出比较有结构的反应，最终目标是达到如表所示的最后结果，如组织能力
学习能力、集中注意的能力。
感统训练的原则：
1、训练当中要让儿童感到快乐而不是压力;
2、训练中儿童是主角，要尊重儿童对感觉刺激的需要和选择;
3、通过控制环境给儿童以适当的感觉刺激，从而改善其感觉统合能力，使儿童能作出适应性 反应，不
要教孩子如何做;
4、训练过程中，给孩子以积极的反馈，并与家长分享孩子成功的喜悦。
课程分班：
聪明又健康！ |
运动宝贝健美班（25-27个月） |
钻爬蹦跑跳，身体更协调 |
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运动宝贝健美班（28-30个月） |
训练肢体力，健壮胆更高 |
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运动宝贝健美班（31-33个月） |
敏捷身和手，平衡统合好 |
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运动宝贝健美班（34-36个月） |
增强持久力，健康有诀窍 |
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（3-6岁） |
幼儿感统训练班 |
感觉皆训练，身心都健康 |
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特殊儿童训练班 |
矫正不统合，快乐共成长 |