课程体系
curriculum
全日托班课程
五大领域全发展，亲子共度入园关
教学对象：
2--3岁幼儿。
教学目标：
1、 培养孩子穿衣、喝水、吃东西、上厕所等的生活与行为的独立能力;
2、 克服对新环境的恐惧心理;
3、 促进宝宝认识自我，学会表达自我;
4、 让宝宝在玩耍中学会控制自己的情绪，约束自己的行为;
5、 培养幼儿社会交往与集体生活能力，为孩子上幼儿园打下了良好的心理基础与能力基础，使幼儿快速适应新环境顺利入园。
课程体系
curriculum
全日托班课程
五大领域全发展，亲子共度入园关
教学对象：
2--3岁幼儿。
教学目标：
1、 培养孩子穿衣、喝水、吃东西、上厕所等的生活与行为的独立能力;
2、 克服对新环境的恐惧心理;
3、 促进宝宝认识自我，学会表达自我;
4、 让宝宝在玩耍中学会控制自己的情绪，约束自己的行为;
5、 培养幼儿社会交往与集体生活能力，为孩子上幼儿园打下了良好的心理基础与能力基础，使幼儿快速适应新环境顺利入园。