0-6岁婴幼儿成长培养（01）

1 —12个月婴儿成长培养

1个月婴儿

保证每天约20个小时的睡眠；

多拥抱、爱抚婴儿，抚摩婴儿全身的皮肤，与婴儿说话；经常用微笑、歌声、鲜艳的有声具逗引婴儿。

2个月婴儿

逐步建立起吃、玩、睡的规律生活；

尽量多地与婴儿说话、唱歌、逗乐，培养良好的母子感情。让婴儿醒的时候处在快乐中；在不同方位用不同声音训练婴儿的听觉；进行适当的日光浴。悬吊鲜艳、能动的玩具，给婴儿看、触摸、抓握。

3个月婴儿

给婴儿丰富的感觉刺激；

视觉：经常变换婴儿的位置，使他能从多方面来熟悉周围环境，获得不同的视觉经验。 听觉：训练听力，初步培养追踪声音来源的能力，感受声音远近的能力。

味觉：让婴儿品尝各种味道，为以后加辅食做准备。

4个月婴儿

发展感觉动作技能，即视觉、听觉和触觉与肌肉活动的联合。

引导手去拿东西、听到声音准确转动眼睛和身体。多给婴儿听音乐，和婴儿说话。 逗引婴儿说话，与婴儿做问答游戏，练习发声，学习"交谈"。 

5个月婴儿

重视感官训练，使婴儿的视觉、听觉、语言交往能力在原来的基础上继续提高。

对婴儿进行冷适应锻炼，逐渐适应较大的温度变化，增强鼻腔、皮肤的抗病能力。

不会翻身的婴儿，父母多进行翻身训练。

6个月婴儿

提供适宜的玩具，锻炼手的精细动作。

为半岁孩子提供的玩具主要是形象性玩具，分为观赏性和操作性两大类。观赏性玩具一般色彩鲜艳形象生动。操作性玩具是婴儿能拿的，多为能发声的玩具。

反复叫婴儿的名字，使婴儿对自己的名字有反应，熟悉并记住自己的名字。 　　教婴儿认识实物，给婴儿指认实物。

婴儿已经认识妈妈了，妈妈应多与婴儿在一起，多跟婴儿说话、做游戏，抚摩婴儿的皮肤，满足婴儿的亲情渴望。

7个月婴儿

锻炼手的精细动作，帮助婴儿学习爬。

手的发展很大程度上代表了智慧的增长，家长可以让婴儿玩各种玩具，促进手的动作从被动到主动。

爬对婴儿智力发展和身体发育都有促进作用，科学已经证明，不会爬就直接走的孩子容易成为"问题孩子"，在运动、学习中遇到障碍。

8个月婴儿

能够扶着栏杆站起来；可以坐得很好；会两手对敲玩具；会捏响玩具；会把玩具给指定的人；展开双手要大人抱；用手指抓东西吃；会用1-2种动作表示语言。 

继续进行动作训练。帮助婴儿站立起来，让婴儿多爬、多玩各种玩具。

9个月婴儿

婴儿可以扶物站立，双脚横向跨步；拇指和食指能捏起细小的东西；能听懂自己的名字；能用简单语言回答问题；会随着音乐有节奏地摇晃；认识五官；会做3-4种表示语言的动作；知道大人谈论自己，懂得害羞；会配合穿衣。

培养良好生活习惯，练习用便盆，养成入睡、讲卫生的好习惯，训练婴儿自己动手吃饭。 

鼓励婴儿模仿大人发音，与大人愉快交流。

10个月婴儿

婴儿会叫妈妈、爸爸；认识常见的人和物；能够独自站立片刻；能迅速爬行；大人牵着手会走；喜欢被表扬；主动地用动作表示语言；主动亲近小朋友。

11个月婴儿

大人牵一只手就能走；能准确理解简单词语的意思；会叫奶奶、姑、姨等；用手指出身体的一些部位；会竖起手指表示自己一岁；不愿意母亲抱别人；有初步的自我意识。

12个月婴儿

婴儿可以自己站稳能独走几步；认识身体部位三到四处；认识动物三种；会随儿歌做表演动作；能完成大人提出的简单要求；不做成人不喜欢或禁止的事；开始对小朋友感兴趣，愿意与小朋友接近、游戏。 

继续加强语言训练，为婴儿创造说话的机会。鼓励孩子用语言表达他自己的愿望。