如何解决幼儿午睡环节中的乱、难、慢?

发布时间:

2021-11-16

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午睡是幼儿园生活的重要环节,孩子们在经过一上午的活动之后,身体开始感到疲劳。这时通过午睡,孩子们能恢复体力,大脑也能得到充分的休息,既满足了幼儿的生理需要,也为下午活动的顺利开展提供了身体保障。

针对幼儿园午睡前的“乱”、午睡中的“难”、午睡后的“慢”,进一步统一“幼儿午睡常规”的目标要求,完善老师在幼儿睡前、睡中、睡后的保教工作操作细则,保证常规的有效实施,在这里提供给各位老师几点参考。

 

 

一、 午睡前的教师工作细则 

 

1、睡前安静活动,避免时间隐形浪费

孩子吃饭速度有快慢,当小部分孩子吃完时,可以让他们将椅子搬到活动室的四周,提供图书、玩具,让他们自由选择,这样方便老师能照顾到全班的孩子。

 

2、组织幼儿散步

散步有助于食物的消化带领幼儿在园内散步,呼吸新鲜空气,到花坛边走一走,观察花草树木的变化;互相谈一谈自己所看到的,所听到的,尤其是春秋两季,幼儿在大自然的怀抱里,将享有更多的乐趣和收益。

 

3、入厕后在午睡室外做入寝准备

散步后直接上厕所,在午睡室门口等待时,老师做好以下几件事:

● 提醒个别忘了上厕所的孩子,利于幼儿保持良好的睡眠状态与睡眠质量;

● 提醒孩子将小玩具放入小篮子中;提醒女孩将发卡、橡皮筋放入篮中

 

4、有序脱衣服,并养成整齐放置的习惯

提醒孩子按顺序脱衣服和鞋子,并折叠整齐摆放好。

 

5、营造安静、温馨的午睡氛围

孩子们躺下后,及时将窗帘拉上,营造氛围。 在午睡室的四周墙上,装饰有夜晚的星空”、“午睡静悄悄”等画面,给幼儿营造一种温馨宁静的睡眠气氛,促使幼儿尽快入睡。

 

午睡前,我们还可让幼儿听故事、听舒缓优美的音乐等,安定幼儿的情绪,使幼儿入睡安然。

 

 

二、午睡中的教师工作细则 

 

1、提醒孩子根据季节的变化及时调整脱衣服的件数,这样既让孩子睡得舒适,又不易感冒。

 

2、认真巡视幼儿午睡,细心观察幼儿举动,及时发现安全隐患。

 

3、纠正孩子不正确的睡眠姿势,随时给孩子盖好被子,特别是天气比较寒冷时。

 

4、叫醒易尿床的孩子上厕所,对睡中惊醒的孩子要进行安抚。

 

5、针对难以入睡的孩子,及时有效处理。可适当调整床位、或在其身边陪伴、还可与家长进行沟通,让孩子养成早起早睡的好习惯。

 

 

三、午睡后的教师工作细则 

 

1、借助美妙音乐,提醒孩子起床

当悦耳动听的音乐响起时,不急着催孩子起床,有些孩子睡得比较沉,可以让他们先清醒一下,再让孩子们迅速穿好衣服。

 

2、利用评比栏,培养孩子生活自理能力

大班孩子起床后进行“叠被子比赛”,看谁叠得又快又整齐。中、小班孩子能力有限的可在保育员老师帮助或同伴互助下完成。

 

3、利用游戏形式,确保孩子安全

起床后的安全工作非常重要,孩子们一起床特别有活力,为防止事故的发生,可采用游戏的方法吸引孩子,有序出入寝室与教室。

 

4、关注孩子身体,及时补充水分

午睡后,提醒孩子喝点水,补充睡眠过程中的新陈代谢及水分的流失。

 

5、保持空气清新,市场开窗通风

打开门窗通风,使室内始终保持空气清新,减少传染病的发生。

 

6、 建立“值日生”管理

中大班设立“”值日生”,帮助老师检查穿衣情况,培养孩子自我管理能力。小班孩子可由老师帮忙检查。

 

温馨提示:同班的三位老师一定要管理一致,这样才能使幼儿形成良好的午睡习惯。

 

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