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感统失调长大就好了？你不会真的这样想吧？

发布时间：

2021-09-27

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感觉统合，简称“感统”，是大脑和身体相互协调的学习过程，是机体在环境内利用自己的感官，以不同的感觉通路，从环境中获得信息输入大脑，大脑再对其信息进行加工处理，并作出适应性反应的能力。

感觉统合失调，即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。外部的感觉刺激信号无法在大脑神经系统进行有效的组合，机体不能和谐的运作，久而久之形成各种障碍，最终影响身心健康。

感统失调并不是个别小朋友的小毛病，它其实是一个普遍现象，多发生在3、4岁至11、12岁儿童身上，只是大部分家长无发现意识。

现代化都市家庭中，存在感统失调的孩子比例高达85%以上，其中约有30%的孩子为重度感统失调。

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，关键在于后天的教育和训练。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象，一旦超过12岁就会很难改变。

这就是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。

感统失调的表现：

1、上课不注意听讲，小动作很多；

2、自制力弱，管不住自己；

3、写作业拖拉磨蹭，时间管理能力弱；

4、粘人、挑食、怕黑，生活自理能力弱；

5、容易跌倒或碰撞，身体灵活性差；

6、爱咬手指、指甲；

7、调皮任性、胆小固执、情绪不稳定；

8、讨厌被触摸，讨厌理发、洗澡、刷牙......

长大后到工作岗位，这些行为跟小时候缺乏感统训练也有关系：

1、听不明白领导话，理解力差

经常会错意，听话听不到点上；时间长了，发现你理解能力很差的时候，往往不愿和你浪费时间，也不会把重要的事情交托给你。

2、缺乏自信，遇事容易黏

公司里经常有这样的实习生，领导交代事情前信心满满，遇到挫折之后迅速悲观，放弃。稍遇否定就一蹶不振;

经常埋怨公司不重用或者没遇到好领导，一年换好几个工作，同样的情景总是往复上演；

3、词不达意，沟通能力差

提前准备半个月做ppt，看到一群人紧张的不是丢东落西，就是本末倒置一句话重复来去；机会就这样白白的丢失了。

4、时间观念淡薄，自律性差

面试时候约好的10点，他偏偏晚半小时到；

领导说好的月底交活，非得找各种理由拖延半个月；

看起来是小小坏习惯，可能让孩子损失的一份好工作、一个升职加薪的机会。

父母对感统失调存在的误区

1 长大了自然就会协调

说感统失调长大自然就会好，完全是自欺欺人，没有及时通过感觉统合训练来帮孩子调整，无疑也是在给孩子的未来设置障碍！

如果孩子12岁之前没有解决的感统问题，这将是孩子一生的遗憾，到时候就不要责怪孩子怎么做事不认真，做事拖拉了。

这些都是感统失调遗留的问题，不可能长大就好了。这也是为什么有的孩子小时候很聪明，但长大后却很一般了。

2 我们孩子正常，有问题的才去训练

有一些家长认为感统是让有病的孩子训练的，我们家孩子好好地没必要训练。其实这种观念是错误的，感统不属于疾病的范畴，它只是行为心理学概念。

特别是现代都市化的进程，家长对孩子的过度保护，和同龄玩伴的丧失，感觉统合能力得不到应有的锻炼，多多少少都有些感统失调，只是有些轻微的表现不出来。

如何矫正？

1 鼓励孩子自主去探索

我们建议，0-3岁为儿童能力发展的自然敏感期，家长需要做的，就是不要人为阻断孩子对外界的探索。

3-6岁是儿童能力发展的黄金期，大量的运动和神经刺激应该在这个时候完成，而个体的基础能力基本会在12-14岁之间定型。

在孩子的大运动发展方面，可以带着孩子多进行像游泳、球类、跳绳、踢毽子、滚铁环、跳房子等活动。

在精细活动上，穿珠子、夹豆子、组装模型、做手工等，每天练习15分钟会是不错的选择。游戏活动方面，可以多让孩子爬行、翻滚、摇摆等，每天玩乐30分钟。

同时，在生活技能方面，家长应该更彻底地放手，让孩子自己穿戴收拾、整理床铺、洗漱沐浴、收拾书房等。

孩子做这些事的时候，家长要以耐心与宽容守候在旁，动嘴不动手，少指责，促使孩子生活自理。

多带孩子去户外做有目的的运动，不定期的出游、爬山、远足等，找机会让孩子自觉解决问题，不要过分取代和保护。

对于年纪较小的孩子，一定要多训练其进行爬行，骑单车、三轮车、轮滑、爬单杠、爬楼梯等活动都能训练孩子的平衡能力和本体感，而搭积木、画画、剪纸等，则是可以培养孩子的专注度。

同时，可以利用放学路上、晚餐、散步、临睡前的好时机，多跟孩子聊聊天，锻炼其言语能力。

为了不让孩子触觉迟钝：建议多淋浴，让孩子用不同的水温洗澡，穿不同质地的衣服，玩不同形状的玩具。

2 抓住感统训练黄金期

感觉统合失调不会随着年龄的增长而自然消失，当感统失调对孩子的学习生活出现影响时，必须及时给予必要的矫正。

预防期（0-3岁）: 儿童感统训练基础阶段，通过感统训练帮助孩子度过此阶段的各个敏感期。

黄金期（3-6岁）: 感统训练的黄金期，通过有针对性的训练，提升感觉统合能力，让孩子身心协调，自在成长。

弥补期（6-12岁）: 若错过感统训练的黄金期，则需要更大力度更长时间的训练才能改善孩子的感统失调。超过12岁的孩子感统能力将难以改变。