幼儿教育相对于其他教育来说比较特殊，它是需要保教结合的，很多人不理解幼儿教育就会认为是管理孩子的吃喝拉撒。家长应该最关心的是孩子是在园的生活问题。生活上繁琐的事情那么多，一个班孩子那么多，教师该如何向家长有效沟通，及时反馈孩子在园的情况，让家长了解孩子，也了解园里的工作，积极配合教师开展工作呢？

最好的办法是利用家长接送的时间来进行家园交流，这样家长和教师不用另外找时间和地点可以面对面的交流，并且每天都有两次机会，比较适合教师与家长。对幼儿的情况和教育要求进行简短的交流，是联络家园感情的展示教师专业形象和素质的好机会。但是由于时间比较匆忙，家长来源比较集中，教师在这两个时间段需要关注的家长和事情比较多，难免会有疏漏。

为了更好地发挥接送交流的效果，我们应注意以下几个方面。

一、应明确目的任务

教师接送幼儿前，要对本次接送过程中与家长沟通内容做到心中有数，教师可以根据幼儿当天的学习和生活情况下，家长具体的反馈。例如对进餐有问题或进餐有进步的幼儿家长，反馈幼儿的进餐情况。对没有良好午睡习惯或午睡情况异常的幼儿家长，反馈幼儿的午睡情况。对幼儿书包里的衣服戴着不合适的家长反馈幼儿的穿衣问题。对表现无太大异常的幼儿，向家长反馈幼儿的细小进步。对注重幼儿学本领的家长反馈幼儿的学习情况，也可以抓住幼儿今天发生了一两件趣事，和家长聊聊，家长在教育孩子方面有问题的，也可以利用接送时间与教师交流沟通。

二、与家长平等交流

教师对待接送幼儿的家长在交流时要公平，要让每个家长都有机会。不要只顾于某些家长说的进行，而忽视了其他家长，否则其他家长感到心里不平衡，甚至气愤。这样不利于后期班集体的管理和维护，容易产生分歧。不要求家长能做到一视同仁，但是至少要尊重每一位家长。

三、让家长感受到教师对幼儿的热情

教师要从细节上让家长感受到教师对幼儿的热情。早晨接待时，每个幼儿都应该得到教师的点名、问候、拉手、抚摸和拥抱。教师也可以通过与幼儿击掌来表示见面时的高兴，傍晚接送孩子时，让所有的幼儿及家长得到教师的欢送。

四、合计安排时间，及时提醒家长

教师也要学会合理安排时间，注意接送时间。离园时，教师要提醒幼儿整理衣物。家长来接送时，要认真核对接送班，亲手把幼儿交到家长手中，提醒家长带幼儿玩大型玩具时要注意安全，防止幼儿发生意外。提醒家长要制止幼儿不正确的玩法，同时要教育幼儿和儿童同伴友好地玩耍。

五、注意提醒晨检结果

在晨检中，如果发现幼儿身上的任何部位划伤，教师不但要问清楚原因，还要让家长确认伤痕，以免放学后家长来接送幼儿时产生误会。在晚上接送中，如果发现幼儿白天出现小儿磕碰，即使已经到了在医务室里得到了妥善处理，教师也要当面报告家长，说明幼儿出现问题的情况以及班级老师当时所做的工作，让家长感受到教师的真诚，感受到教师对幼儿的关心和对家长的尊重。同时教师也要表示歉意，并承诺今后会努力避免类似事情的发生，如果教师隐瞒伤情，家长以为教师对幼儿的不关心或者教师企图推卸责任，这样家长会对教师的工作表现出强烈的不满情绪。

幼儿教师与家长的沟通是一门技术活，沟通好了，家长放心，教师也舒心。该如何和家长进行有效沟通的一门诀窍就是着利用家长接送的时间和家长进行及时地沟通和反馈。

教师利用家长接送孩子的时间进行沟通需要注意沟通的目的，沟通时对家长的态度，合计安排时间。教师要把重点放在幼儿园的晨午检，观察并及时发展问题，如有问题要及时反馈给家长，让家长先做好心理准备。当孩子在园受伤时要把事情的经过如实和家长说清楚，不要隐瞒家长。现在科技的进步，如果我们真的做到了尽职尽责了，会还原事情的经过，家长也不会怪罪与我们。同时幼儿教师是一个特殊的职业，也需要理解和支持，希望家长们也能够配合教师们的工作，共同为孩子的成长做贡献。